化工仪表及自动化课程教学改革探索

化工仪表及自动化是化工类专业的一门实践性、技术性较强的课程,对于夯实学生的理论基础、强化学生的工程实践能力具有十分重要的作用。根据化工仪表及自动化课程的特点,教学中通过精心筛选理论教学内容,不断拓展教学空间,强化课程与实践教学环节的互动,增强了学生的学习兴趣,提升了学生的应用创新能力和实践能力。     

加强水利科普教育的思考

安徽省水土资源丰富,河流水系复杂,淮河、长江、新安江三大水系穿境而过,加之2000多条河流、132个湖泊,构成综合交织的繁密水网。安徽省委、省政府高度重视水利工作,领导全省人民持续开展大规模的水利建设,累计建成堤防3.4万km、水库5800多座、水闸1.5万余座、排灌站227万kW、有效灌溉面积4536万亩,发挥了防洪、灌溉、供水、发电、航运、渔业、生态等综合效益。     

应用先进技术 提高农产品加工与贮藏的效果

一、农产品加工的技术与分析1.加工成果蔬粉。农产品加工技术在应用的过程中,可以通过加工果蔬粉的方式,对一系列的新鲜水果和蔬菜进行速冻、杀菌和冷藏,从而有效防止果蔬在储存或出售过程中出现各种腐烂问题。与此同时,通过加工成果蔬粉的方式,有助于对水果的营养含量和质感进行保障,使其成为消费者满意的一种农产品消费形式,进而更好地提升农产品加工质量和效果,有效地增强农产品加工的技术和方法。     

艺术与科学融合背景下艺术院校设计专业人才培养路径探索

随着中国城市及产业的转型、升级发展,当下社会对中国高等院校的建筑与环境设计人才培养提出了新的要求。文章针对当前中国建筑与环境设计专业人才培养存在问题及发展困境,探索艺术与科技融合背景下艺术院校设计专业校企合作人才培养路径,并以天津美术学院艺术硕士建筑技术与艺术设计工作站联合培养基地建设为例进行实验教学探索。     

浅淡在农村美术学科教学中如何培养学生的工匠精神

在我国全面进行素质教育的过程中,美术教学因其可以培养学生形成良好的审美能力与美术素养而得到人们的广泛关注。目前,我国大力倡导、培育和弘扬精益求精的工匠精神。该文从阐述工匠精神的核心内涵入手,在正确把握工匠精神与农村美术学科教学契合之处的基础上,着重围绕如何在农村美术学科教学中培养学生的工匠精神进行分析。     

家具结构设计课程教学改革与实践

随着社会的不断发展和生活水平的逐步提高,人们对居住条件有了更高的要求,家具设计行业因此受到了更广泛的关注。家具结构设计课程教学改革将家具结构设计纳入课程重点,教师要想最大限度地完善课程体系的整体改革,就需要在教学活动中时刻关注理论与实践的融会贯通,从而获得更佳的教学效果。     

分布式发电与智能微电网虚拟仿真实验设计与实现

针对难以开展分布式发电、微电网规划设计、运行控制等物理实验的难题,基于虚拟仿真3D技术构建了海岛和工业园区微电网场景,设计了实例认知、仿真实验、综合设计三层次五模块实验教学方案。通过该虚拟仿真实验,有助于学生掌握微电网规划设计、能量管理、参数设计等原理与方法,全面培养学生分析解决问题能力和研究创新能力。     

从增量到存量从单一(职业化)到多元(多面手)

文章以重新挖掘建筑学的通识教育特性以及设计教育内涵的拓展为视角,探讨了存量时代的中国建筑教育,如何从单一的职业化教育,向多元化人才培养方向发展。